Category: здоровье

Category was added automatically. Read all entries about "здоровье".

О Н.Михалкове

Вокруг Михалкова уже целая секта его имени сплотилась, со всеми сектантскими проявлениями, типа лютой ненависти к критике и критикам их святого гуру, полного отрицания фактов не вписывающихся в их верование и презрением к нормам логического мышления. "Благо" Михалков оседлал уже давно раскрученные сектантские течения конспироложцев, антипрививочников и тришестёрочников.
Особенно печалит скатывание в сектантскую муть самого Михалкова, чему способствует его феерическая гордыня и неспособность признавать, что он в чём-то может быть неправ, побуждающие его на критику отвечать ещё большим накалом конспирологического бреда.

Забанил sheddar за провокацию-агитирует за пьянство в карантине

Алкоголь внутрь никак от короновируса не защищает ,а карантиный запой ведёт к алколизму только . Лучще водку не выпить ,а помыть ею руки после улицы и протереть ручки дверей.Особо входной и туалета).

Родственников просят забрать домой подопечных московских ПНИ

В Департаменте труда и социальной защиты населения Москвы обратились к родным и близким проживающих в столичных психоневрологических интернатах с просьбой разобрать их по домам на время карантина. Обращение опубликовано на официальной странице московских ПНИ в Facebook.
По словам представителей ведомства, в учреждениях были заблаговременно ограничены выход и посещения, и сейчас принимаются различные необходимые меры, чтобы избежать заражения проживающих коронавирусом. Однако, опасения за их здоровье остаются.
«Пребывание в больших группах повышает риск заражения коронавирусной инфекцией. Полностью исключить контакт с внешней средой можно только дома. Мы хотим уберечь наших проживающих и просим вас о помощи. По возможности на время инфекционной угрозы заберите своих близких на домашний отпуск. Когда риск минует, они смогут вернуться обратно. Мы готовы помочь с транспортом и организовать поездку домой. Просто сообщите о готовности к домашнему отпуску администрации интерната», — говорится в обращении.
https://www.miloserdie.ru/news/rodstvennikov-prosyat-zabrat-domoj-podopechnyh-moskovskih-pni/

Проблемы длительного пребывания больного в постели.




Ведущая:

Давыдова Алена Алексеевнаруководитель патронажной службы помощи на дому службы помощи «Милосердие»


Взято сайта ОБЦСС(отдел по благотворительности церковной синода РПЦ) DIACONIA.RU
Ссылка  на этот материал там

Сбежавшая из под коронавирусного карантина под конвоем возвращена а больницу

Дело закончилось тем что и должно .было Суд принудительно вернул нё на карантин : Суд постановил принудительно поместить в Боткина петербурженку Аллу Ильину, сбежавшую из-под коронавирусного карантина
лрд конвоем из зала суда .Только ИМХО зря а Боткинскую .Это обычая инфекция ,где лечат и минимальная охрана и никаких спецмероприятий от побега .ИМХО её в нужно было в инфекционное отделение больницы СИЗО где и охрана несравнимая и мероприятия от побега есть И это мягко .В КНР за такое поведение вплоть до высшей меры

Курсы для помощников больничного священника откроются в Москве

Если вы хотите послужить ближним, поддержать их в борьбе с недугами, помочь пациентам московских больниц встретиться со священником — то эти курсы для вас!

Больничный священник Роман Бацман раскрывает требный чемоданчик. Фото: Екатерина Загуляева

Каждый год несколько миллионов человек в Москве попадают в больницы, которые постоянно окормляют немногим более 100 священников. Чтобы больше успеть, больничным священникам нужны помощники.

Посетить палаты, внимательно поговорить с желающими больше узнать о вере, ответить на их вопросы, помочь священнику при совершении церковных таинств и молебнов, организовать поздравление с праздниками, интересные занятия для болеющих детей, поговорить с их родителями, оказать помощь больным, которых не навещают близкие — вот их задачи.

Во время болезни человек нуждается не только в лечении, но и в сочувствии и духовной поддержке. Многие пациенты хотели бы побеседовать со священником, исповедоваться и причаститься, но не знают, как это сделать.

В основном в больницах Москвы лежат люди, которые считают себя православными, но в большинстве своем никогда не исповедовались, не причащались, плохо понимают, как нужно молиться Богу, никогда не читали Евангелие.

Больничному священнику очень трудно нести свое служение без помощников-мирян.

Комиссия по больничному служению при Епархиальном совете
г. Москвы приглашает на курсы по подготовке помощников больничного священника!

Если Вы готовы раз в неделю  по субботам посещать занятия, выполнять домашние задания, трудиться в больнице в качестве волонтера, мы пригласим вас на предварительное собеседование. Заполните короткую анкету по ссылке

Требования к кандидатам:

·         возраст 25-50 лет;

·         высшее образование.

·         регулярное участие в церковных Таинствах

·         желательно наличие постоянного духовника

Темы лекций и семинаров на курсах

— православное понимание страдания;

— навыки общения в больнице (умение слушать, сочувствие и сопереживание, психологические аспекты болезни, разговор с умирающим, особенности общения с близкими пациентов, в том числе с родителями больных детей);

— специфика социальной помощи в больнице;

— особенности совершения  церковных Таинств в условиях больницы.

Курсы будут организованы на базе ЦКБ святителя Алексия митрополита Московского и продлятся 3 месяца, занятия будут проходить по субботам с 13.00 по 16.00 по адресу Ленинский пр., д.27.

По окончании курсов, по итогам собеседования, выпускники  будут прикреплены к московским больницам в качестве волонтеров. В перспективе возможно трудоустройство.

Что такое служение священника в больнице?

Эти интервью с замечательными больничными батюшками помогут вам познакомиться с темой:

Запись на предварительное собеседование для желающих пройти курсы и помогать в больнице

https://www.miloserdie.ru/article/kursy-dlya-pomoshhnikov-bolnichnogo-svyashhennika-otkroyutsya-v-moskve/?utm_source=miloserdie&utm_medium=banner&utm_campaign=main

Закон "Об образовании"РФ об образовании детей инвалидов.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 29.12.2012 N 273-ФЗ (РЕД. ОТ 07.05.2013 С ИЗМЕНЕНИЯМИ,ВСТУПИВШИМИ В СИЛУ С 19.05.2013) «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ
Принят
Государственной Думой
21 декабря 2012 года

Одобрен
Советом Федерации
26 декабря 2012 года


….
Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

  1. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

  2. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность поадаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаютсяспециальные условия для получения образования указанными обучающимися.

  3. Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного ииндивидуального пользования, предоставление услугассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

  4. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другимиобучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

  5. Отдельные организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, создаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации для глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и другихобучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

  6. Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения.

  7. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, находятся на полномгосударственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Иные обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием.

  8. Профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся.

  9. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечивают получение профессионального обучения обучающимися с ограниченнымивозможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования.

  10. Профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования, а также организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения, должны быть созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

  11. При получении образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальныеучебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков. Указанная мера социальной поддержки является расходным обязательством субъекта Российской Федерации в отношении таких обучающихся, за исключением обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета. Для инвалидов, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, обеспечение этих мер социальной поддержки является расходным обязательством Российской Федерации.

  12. Государство в лице уполномоченных им органов государственной власти Российской Федерации и органов государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечивает подготовку педагогических работников, владеющих специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и содействует привлечению таких работников в организации, осуществляющие образовательную деятельность.